Con esta entrega damos continuidad a la serie de entrevistas para conocer las actividades de distintos colaboradores hispanos y estimular así a otras personas a involucrarse con el proyecto.
Autor: Daniel A. Rodriguez
Colaboro de manera voluntaria con The Document Foundation desde el año 2011, me ocupo de mantener el sitio en español, de este blog y también de canalizar las consultas de usuarios a los canales apropiados.
Soy, además, uno de los administradores del grupo hispano en Matrix (libreoffice_es:matrix.cuates.net) y en Telegram (https://t.me/libreoffice_es).
Colaboradores Hispanos: Juan Carlos Sanz
En esta es nueva entrega de la serie Colaboradores Hispanos damos continuidad a la iniciativa que se propone dar a conocer las actividades de los colaboradores hispanoamericanos así como también estimular a otras personas a involucrarse con el proyecto.
Colaboradores Hispanos: Lic. Carlos Parra Zaldivar
Esta es la segunda entrega de la serie denominada Colaboradores Hispanos que, como se mencionaba en la primera, busca dar a conocer las actividades de los colaboradores hispanoamericanos así como también estimular a otras personas a involucrarse con el proyecto.
Declaración de The Document Foundation sobre la próxima discusión en la ciudad de Munich para retroceder a Windows y MS Office
The Document Foundation es una entidad benéfica independiente y el hogar de LibreOffice. Hemos seguido con gran preocupación los acontecimientos de Múnich y queremos expresar nuestra decepción al ver a una minoría de políticos ignorando los consejos de expertos que
Colaboradores Hispanos: Adolfo Jayme Barrientos
Esta es la primera de una serie de entrevistas con la que propiciamos dar a conocer las actividades de distintos colaboradores hispanos así como también estimular a otras personas a involucrarse con el proyecto. Actualizado, Octubre 2020
Ideas para utilizar LibreOffice en el aula
María Liz Martínez Insfrán, una docente de Paraguay, nos comparte algunos apuntes, que ha utilizado con la intención de incorporar LibreOffice en el aula.